兴趣爱好非常广泛：跳舞，唱歌，钢琴，画画和搭积木……2017年3月在第六届“中华少年杯”全国少年儿童书画摄影大赛中荣获幼儿组美术类铜，2017年4月在奉贤区科技比赛中荣获Jr.FLL幼儿组竞赛任务赛三等和Jr.FLL幼儿组竞赛创意赛二等
喜欢心理学；喜欢爱因斯坦关于教育的评价-“兴趣是最好的老师”；喜欢学生，看到学生开心，我也会觉得开心。
妈妈在生活中发现你的兴趣并及时培养，再以问题为媒介激发和满足你的求知欲，同时培养你良好的习惯。妈妈能够待在你身边陪着你一起成长,觉得很开心。妈妈希望你开心、健康的成长，成为一个快乐，善良，懂得的孩子。
自从女儿到这个世界就给我们这个家带来了无限乐趣。随着女儿慢慢的长大出现了教育问题，妈妈是和女儿一起成长的，出现问题我就要想办决问题。一方面从网上下载一些育儿专家的视频进行学习，另一方面买了不少育儿书籍进行阅读，再有就是学习微信里的育儿文章，还有就是打电话给心理专家或者育儿专家进行咨询。在此有一些发生在我家的育儿故事，和大家分享一下：
女儿两岁多的时候就经常喜欢拿着蜡笔在家里不停地画，画人、房子和花花草草，从不喊累，每画好一幅画，还能讲出这幅画里包含的故事。于是我就和孩子爸爸商量给她报个绘画班，让她学习画画。在征得孩子爸爸同意后，就打听什么地方教画画教的好，管理规范，终于打听到奉贤南桥的杨之光美术中心上课讲究培养孩子的创新思维、动手能力和表达能力，就让她去试听了杨之光美术课，她在试听后说很喜欢上这家的课程，就报名学习了。
女儿在这个时期还经常喜欢沐浴后让我帮她放音乐，然后她就站在客厅的电视机前做好了准备动作，接下来的舞蹈动作都是她自己创作的，随着轻松的音乐，伴着动感的节拍，她像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条般跳动着，美轮美奂。于是我就和孩子爸爸决定给她报东方舞韵的舞蹈班学习舞蹈。
发现孩子的兴趣非常重要，而且兴趣的培养越早开始越好。以孩子的兴趣为导向，充分尊重所有孩子，并能从孩子的视角去理解他们独特的感受，以此发展孩子的潜能，调动其主观能动性，培养其创新思维。发现了孩子的兴趣后就要及时进行培养，培养孩子的兴趣在幼儿教育中占据非常重要的地位，因为有了兴趣，孩子才会积极思考问题，才会产生主观能动性，才会在学习过程中产生愉悦之情。这一时期会对身边的很多事物产生新鲜、好奇之感，随之就会提出很多的探究性的问题。
女儿从中班下学期开始听百科故事，当听到恐龙的故事后她就问我：“为什么肉食恐龙就爱吃肉，草食恐龙就爱吃草呢？”当时我回答不上来，就对她说: “宝宝，你提的问题真好，连妈妈都没有想到，只是妈妈也不知道为什么，可以让妈妈先上网百度一下，然后我们再一起研究下，好吗？”，女儿回答道：“好的”。这样的处理方式让女儿受到了鼓励，她觉得很开心，然后又继续提问：“妈妈，为什么草食恐龙比肉食恐龙长的大的多，却会被肉食恐龙吃掉呢？”。每当女儿提出一个问题时，无论对错，我都会表示赞赏和鼓励，她从中得到了满足，就会提出更多的问题，形成良性循环。
如果我高度重视女儿的提问，不管提出什么样的问题，都对她进行耐心、细致的引导和开发，那么就可以她强烈的求知欲和探究，以便让她对知识的探寻能一直保持浓厚的兴趣。如果我不耐烦，那么就会严重挫伤她提问的积极性，经常如此，她就会不提问了，也就了她的求知欲。另外，在教育女儿的过程中，我经常为她提供或创造思考的机会，例如提些简单的问题或以反问的形式让她去思考问题的答案，从而培养她擅于思考和解决问题的能力。
求知欲是孩子获取知识的重要内在动力, 家长对于孩子的求知欲应给予积极鼓励，从而满足孩子的求知欲。求知欲的满足，意味着孩子学习的进步，也意味着孩子潜能的开发。家长以问题为媒介能大幅提高孩子的兴趣，激发和满足孩子的求知欲。激发和满足孩子的求知欲，需要家长持之以恒、不懈。孩子提出的问题越是奇怪，说明孩子的求知欲越强、想象力越发达。家长必须根据孩子的年龄、个性、学识、和求知欲强弱等实际情况，采取各种行之有效的方式，不断满足孩子的求知欲。让孩子在满足求知欲的过程中，不断激活思维，不断提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。
女儿从生下来就经常接触手机、电视和电脑，甚至周末、节假日随着我的生活节奏而晚睡晚起。这些习惯不仅使女儿的身心不能得到休息，还使她到了上幼儿园小班的时候不能适应学校的作息时间。这个时候我开始注意培养女儿的良好生活习惯，包括良好的作息习惯和健康的饮食习惯。我培养女儿良好的作息习惯包括早上八点起床，晚上七点洗澡、八点读故事、九点休息；我培养女儿健康的饮食习惯包括吃饭不挑食，食不过量，少吃零食，早晚刷牙，饭前洗手，每星期剪指甲，玩具和书的摆放归类整齐。此外，我要求女儿坐则端、立则正，不随地吐痰等。
女儿一岁多时，我就抱着她一起翻看故事书，讲述书中的故事，使她在听的同时，读书的乐趣，慢慢培养她的良好学习习惯。随着女儿渐渐长大，每天洗澡后，我就陪她一起看书、讲书，在她提出问题时，对她说 “我们去书里找答案”、“我们看看书上怎么说”，让她对书产生兴趣，每天晚上如果睡前没有看书读故事，她就不愿去休息，使读书成为她生活中必不可缺的一部分。
女儿会说话后，我在跟她爸爸和姥姥说话时就注意使用礼貌用语，有求于人就说“请”，受惠于人说“谢谢”，打扰了人就说“对不起”等，注意培养她的良好行为习惯。此外，我还注意培养她树立遵守时间、珍惜时间的良好行为习惯。
孔子曰：“少成若天性，习惯如自然”。就是说一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至就变成天性了，以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，由小时候养成的习惯所支配。相关研究表明，3至12岁是儿童养成良好习惯的关键时期。好习惯能够给孩子带来更多成功的机会，坏习惯往往使孩子在不知不觉之中失败。如果家长注意从小培养孩子的良好习惯，将会使孩子受益一生；反之，如果家长不注意培养孩子的良好习惯，将会终身。因此，家长不能忽视从小对孩子各种良好习惯的培养。
女儿上幼儿园小班时有一天问我是怎么生下她的，我认为这是一个能让她体会到妈妈辛苦的好机会，从而学会。我就将怀孕初期牙痛、怀孕后期缺钙及做产手术后的情况讲给她听。怀孕初期因为抵抗力下降导致牙痛，痛的晚上无法入睡，去挂了奉贤中心医院和上海第十人民医院的口腔科，医生都不敢治疗。我牙痛的实在受不了，就在网上查，用白酒泡的花椒含着止痛，结果坏了两颗牙。怀孕后期因为缺钙不仅每天晚上睡到半夜就腿抽筋，而且早上起床时也腿抽筋，抽筋抽的不仅痛还站不直。做产手术后痛了三天，痛的不能休息。
当我讲完这些情况后抬头看她时，她满脸泪水，用白白胖胖的小手紧紧抱住了我的脖子，声音很哽咽的说;“妈妈，谢谢你，你好辛苦！”我也很地抱着她说：“妈妈爱你，不觉得辛苦！”“妈妈，我也爱你！”通过我讲述怀她生她时的情况，让她感受到爱一个人能为这个人付出是一件幸福的事情，让她学会对他人的帮助怀有，让她知道每个人都在为人付出，同时也获得回报，这是一个给予和收获的幸福过程。
不仅是一种文化素养，也是一种思想境界，还是一种生活态度，更是一种社会责任。作为社会行为的一种表现形式，是孩子发展水平的一个标准，在孩子的日常生活中起着重要的作用，它有助于培养孩子的爱心、同情心及帮助他人等良好品质，促进其人格健康地发展，促进孩子形成良好和谐的人际关系。
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