新华网重庆５月１６日电（陈国洲伍玉松吴映璇）５月１５日，西南大学实验幼儿园与西南大学心理学部国际儿童心理与家庭咨询研究中心整合各方教育资源，邀请国内外知名心理学专家和幼儿教育专家联合发起首届“５．１６”幼儿心理健康日活动。希望通过“５．１６”幼儿心理健康日活动的举办社会共同关注孩子的心灵，理解孩子的行为，支持孩子的发展。
本届幼儿心理健康日以“５．１６，我要牛！”为主题。针对不同年龄阶段的幼儿在性上的发展特点，分别在幼儿园小班围绕“自立”的主题，提出“我能行！”的口号，在中班围绕“自主”的主题，提出“我做主！”的口号，在大班围绕“自信”的主题，提出“我最棒！“的口号。
活动现场，温馨的亲子套装加上默契的动作配合，西南大学实验幼儿园的小朋友及家长的舞蹈表演“小小的树”拉开发布会序幕，给现场带来融融暖意。
西南大学心理学部主任冯廷勇教授在致辞中，引用美国斯坦福大学米歇尔教授的棉花糖实验追踪研究及大量数据，证明幼儿时期是儿童智能发展和人格培养的关键期，青少年时期乃至成年后出现的许多心理及行为偏差，其原因可追溯幼儿时期。表示关注幼儿心理健康，充分发展潜能，培养良好的人格品质具有十分重要而迫切的现实意义。
幼儿心理关爱联盟专家团队共同为“５．１６”幼儿心理健康日实物ＬＯＧＯ揭幕。该标志以一双手捧起一颗心为基本构图，体现以爱为名的核心旨。
发起单位代表宋武书，提出四点：第一、认可认同５．１６幼儿心理健康日，并积极加入“幼儿心理关爱联盟，形成多方合力，同时，积极开展幼儿心理健康教育系列活动，幼儿心理健康知识，引导全社会共同关注幼儿心理健康问题。第二、要树立科学的儿童观，把幼儿看作是有着丰富的情感、的人格，具有成为社会生产可能性的生命存在，尊重、发展幼儿的自主性，平等对待每一位幼儿，促进幼儿全面和谐发展；第三、要致力为孩子们创设宽松、愉悦、和谐的成长，让孩子们得到最的发展；第四，要学会发现和欣赏孩子身上的闪光点，培养孩子阳光的心态，形成良好的个性心理品质，为孩子塑造了一个健康美好的心灵，为孩子的人生铺就一条幸福之。（完）
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