enoou朱颖人，1930年出生于江苏常熟。1952年毕业于中央美术学院华东分院并留校任教。幼年受吴门画派启蒙，后入吴茀之门下，兼得潘天寿亲授，并以门生代行教学，长期在浙派绘画中磨练，成为文人画在当代流变中的重要画家之一。现为中国美术学院教授、研究生导师、中国美术家协会会员、潘天寿基金会常务理事、吴茀之艺术研究会副会长，西泠印社社员。
朱颖人是一位真正的老师。我考附中时，朱老师是第一批来创办附中的，我是第二届。当时朱老师很年轻，还没有结婚。他本性善良，好像生来就会关心、体贴人，是那种很细腻的关心，他好像天生就是当老师的。对自己要求严，对学生要求严，严中有体贴、关心，但关心不是无原则的嘻嘻哈哈，学生见他是怕的。我们那一批是朱老师去招生的，我当时年纪小，才15岁，考附中很激动。一大早就起来看发榜。不知道朱老师是怎么看出我没吃早饭，他也没吃。他是带着早点来为考生做面试的，他对我说，不急，咱们吃完了再考试。
朱老师是教我们素描的，他原来搞的是西洋画，进国画系比较晚了。20世纪五六十年代中国美院国画系搞了一次国画展，全院教师都可以参加，当时我已大学毕业留校当教师了。朱老师的作品是画一个农村的青年女孩在农忙休息时的情景。当时大家觉得从来没有看见过朱老师画国画，潘天寿先生也看了，大家都在议论这张画。在那次画展中，朱老师作为国画系以外的老师，是画得最好的。这次留下了深刻印象，后来国画系要教师就把朱老师调过来了。从附中调到国画系后，朱老师就跟着吴茀之先生学花鸟画。当时美院选了部分青年教师，去继承老先生的画业。朱老师是跟吴茀之先生的，既当秘书，又当学生，正式学画，是吴茀之先生真正的嫡传。朱老师是我的老师，吴茀之先生是我的远方族兄，因为这两层关系，我和朱老师感情上就亲近，关系好。
吴茀之先生是名家名师，当年我去考附中就是吴先生看了我的画后动员我去考的。很巧的是那年正好是朱老师招生。朱老师跟着吴茀之先生学得非常认真，他继承吴茀之先生的东西很多。学国画要继承一位大家是要非常努力的，又何况朱老师原来搞的不是国画，要进入国画，他就非常艰苦、努力，而且他的画也画出了相当的水平。特别是在他刚退休后的那几年，风格有了较明显的变化，朱老师把写生和吴茀之先生的技法较自然地结合在一起，他画松鼠、花卉，已是一种新的意境了，是生活中所能感受到的气息，非常好，富有生活气息。他的技法、学养、意境是与众不同的。在技法上，朱老师也创造了适合自己意境的子和笔墨语言。
朱老师画上画的东西到位，他向吴茀之先生学的，不会出大偏差。在构图上，传统的技法很严格、严谨，所创造的意境尽量努力是新的，不类似于传统状态，他显然不想走太程式化的、前人经常使用的章法、格式、意境，而在创造自己生活中感受的意境，但他的技法又是传统的，画面中不论哪一部分都很到位。朱老师从西洋画改画国画，又拜吴茀之先生学画，到在国画系教学，特别是退休以后变法，在这个年龄，一般人容易变得保守，不敢轻易打破已经取得的成功程式。朱老师的画中一直有种写生感，意味很好。
一个画家总是要走自己的的，朱老师的画还会发展，他画的个性还会更强。现在他的画还解放得不够，一旦放开了他还会有新的突破。朱老师性格严谨，如一，自己认定的事就会认真去做，而且总是按照、的规范去做。他对事物的看法，比较合乎规范。他是很有、有分寸的。他很聪明，心里什么都明白，但他不会讲。
在一些活动中偶尔把他的名字漏报了，他就一笑了之，从不发脾气；为公益事业画画，他不仅认真而且往往超额完成。他来了大家都对他非常尊重。总之，他是个好，好老师，也是位优秀的画家。朱老师严谨自律，关心他人，他很细心，在画画上也一样。他跟吴茀之先生学习，要求也很严格，但他从那么严格地学习吴先生中，通过在生活中吸取营养来改变自己的风格，一般人完全可能走到学习吴先生同时受吴先生风格的子上。朱老师的画已不是传统常规的花鸟画了，已是从生活中捕捉到的、领的鲜活的花鸟形象了，他打破了原来学到的传统程式，演变为一种生活与传统程式相结合的新样式。朱老师如果再放开一些，可能还会再演变。
吴山明，1941年生于浙江省浦江县。现任中国美术学院学术委员会委员，教学督导，中国画系教授，博士生导师，中国艺术研究院博士生导师。 中国美术家协会理事，中国画学会顾问，浙江省美术家协会副，杭州市文誉，杭州美术家协会，浙江省参事，杭州市文化顾问，浙江省中国画研究会会长，西泠书画院院长，民进中央画院副院长、浙江画院院长、文化部文化艺术品评估委员会委员。