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教师资格证考试:《社会存在与社会意识》知识点详解(2)

※发布时间:2020-4-6 20:18:36   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  1.长期以来,大运河面临着遗产压力巨大、传承利用质量不高、资源形势严峻等突出问题。2019年2月,国家出台了《大运河文化传承利用规划纲要》,洪晃的照片提出以人民为中心,共抓大,不搞大开发。这对于大运河文化传承有重要作用。国家出台规划纲要蕴含的唯物史观道理有( )。

  1.【答案】D。解析:人民群众的实践活动是一切物质和财富形成和发展的源泉,①错误。该观点否认了社会意识的相对性,②选项错误。基于对大运河文化的和传承,国家出台了《大运河文化传承利用规划纲要》,说明了社会存在决定社会意识,人们的社会意识归根到底是对社会存在的反映,先进的社会意识是推动社会发展的重要动力,③④选项正确。故本题选D。

  新华网载文指出,推动我国教育的发展,要在坚想、加强品德等六个方面上下功夫。文章指出,我们要准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,深化教育体制,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,深刻把握深化教育领域综合的鲜明导向,围绕教育发展的重大问题和群众关心的热点问题,着力制约教育发展的体制机制障碍.

  ①社会存在决定社会意识。要准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,使社会意识随着社会存在的变化而变化。唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾阻碍我国教育的健康发展,只有推动教育,建立符合我国实际的教育评价机制,才能促进教育的健康发展。

  ②是发展中国特色社会主义的强大动力,是我国的完善和发展。深化教育体制,着力制约教育发展的体制机制障碍,使上层建筑适应经济基础发展的需要,发挥教育在人才培养上的作用,为社会发展提供人力支持。

  “枫桥经验”走党实践群众线的生动体现。一切为了群众、一切依靠群众,是“枫桥经验”的核心要义,也是“枫桥经验”55年来历久弥新的关键所在。浙江绍兴是“枫桥经验”的发源地。绍兴市委在习新时代中国特色社会主义思想下,关注民生、解决民困、集中民令、调动民力,因地制宜,与时俱进,在新时代创新发展了“枫桥经验”,总结提升推广实施新时代“枫桥经验”的“六大工程”:全科网格建设规范提升工程、自治德治“三治融合”基层社会治理体系建设推广工程、社会组织参与社会治理规范提升工程、“互联网+”社会治理深化提升工程、社会心理服务体系建设推广工程和流动人口服务管理提升工程。高水平建设绍兴枫桥学院,不断丰富发展“枫桥经验”的科学内涵,切实当好“枫桥经验”的守护者、传承者、践行者、创新者,努力为推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化贡献绍兴经验。

  社会存在变化决定社会意识的变化,社会意识是对社会存在的反映并反作用于社会存在。根据新时代经济社会发展变化,绍兴市委赋予“枫桥经验”时代内容;“枫桥经验”的“六大工程”积极推进我国基层国家治理体系和治理能力现代化建设。群众线是我们党的根本的领导方法和工作方法,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。绍兴市委关注民生、解决民困、集中民智、调动民力,总结提升推广实施“枫桥经验”的“六大工程”,对推进我国基层社会治理作出新的贡献。